關於教學媒體與操作的簡報檔案使用心得分享，許多同學詢問的第二個問題是：為何聲音放到簡報檔之中，經過電子郵件傳送或放入隨身碟之後，就無法播放了？其實這是因為PowerPoint的原始設定只能把100Kb以下的.wav聲音檔嵌入檔案中，也就是說，容量超過100Kb的聲音檔，或格式不是.wav的音效，是無法順利放入PowerPoint檔案中的，因為聲音檔通常都很大，隨便放入簡報檔中很可能把檔案容量撐大，影響執行效率。因此，放入的聲音檔，就會變成以連結的方式播放，換句話說，如果傳送檔案的時候，沒有把這個聲音檔一起傳送過去，或者播放簡報檔的時候，聲音檔沒有在同一個資料夾中，檔案就會因為找不到聲音檔而無法播放。
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- Nov 14 Wed 2007 00:14
教學媒體與操作－將聲音放入簡報檔（二）
- Apr 25 Wed 2007 15:07
班級經營期中報告之一
- Apr 24 Tue 2007 00:46
班級經營期中報告之二
用了接近台灣高鐵的速度寫了這篇報告，雖然有點倉促，不過字字句句仍不敢馬虎。寫完報告之後，有種感恩的心情，所以還寫了封信給負責設計冷凍二乙班級網頁的同學（當然在之前並不認識這位同學），不知道這位同學收到來信的當時，會不會覺得這位突然冒出來的大叔有點怪怪的，哈哈！
班級經營網站搜尋－大安高工冷凍二乙
- Apr 23 Mon 2007 15:57
中等教育期末分組報告
這是一篇過程很曲折的報告，我自認為內容比教育社會學的期末報告還要精實，但是其實在完成這份報告的分組撰寫過程當中，組內氣氛交雜著緊張、詭異與波濤洶湧的隱形風暴。嘿嘿，厲害的是，總覺得吳老大似乎可以嗅得出這樣的氛圍，於是乎這份報告所給的分數並沒有太高，正確的說，其實也不算低，只是意外的，教育社會學期末報告卻可以得到高分！或許應該再換句話說，吳老大果然是專家教師，分組討論的背後秘辛也能觀察的出來！？（其實是老大填錯科目的分數了，而我想太多的關係！？）
探討高中職社區化
- Apr 23 Mon 2007 15:45
教育社會學期中指定閱讀摘要報告之一
- Apr 23 Mon 2007 15:44
教育社會學期中指定閱讀摘要報告之二
- Apr 23 Mon 2007 15:38
教育社會學期中指定閱讀摘要報告之三
- Apr 23 Mon 2007 14:35
教育社會學期末分組報告
這是95學年度第1學期教育社會學的期末分組報告，在倉促中令人感動地完成了！儘管時間很緊迫、儘管遇到很多波折和狀況，但小組的所有成員都能相互包容、體諒、幫助，自己這樣覺得：或許這才是隱含在這份報告內最重要的精神和目的。
探討台灣新住民之教育關係
