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  • Jun 22 Mon 2009 18:33
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矽晶體內摻雜硼原子(外質半導體)的電子密度分布結構圖。

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對於Windows Live Messenger (MSN)佔用很大版面來放置廣告,也許很多人和我一樣感到厭煩,以下是手動移除廣告的方法,適用於Windows Live Messenger (MSN) 2009 (Build 14.0.8064.206)

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圖片來源:アキバBlog

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(本文修改自以前的文章,這次加入表格以便參考)許多人以為數位相機影像檔的「解析度」或「畫素」越大,在沖洗照片時的畫質就會越好;其實,這兩者間並沒有絕對的關係。決定影像品質好壞的重要關鍵在於使用者所設定的「輸出尺寸」。

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因為環境越來越惡劣,所以現在越來越講求環保了。在家裡,凡是非使用中的電器,一律得拔掉插頭,包括電腦與周邊設備,於是,附有開關的延長線就很好用了,因為只要電腦關機後,把延長線開關一關,所有機器都可以一次關閉(報告寫不出來想自爆也很快);此外,若因為用餐或電話中而打算讓電腦喘一下,也會將電腦切換為「待命」「休眠」狀態(執行方式:「開始」功能表/「電腦關機」/「待命」或按下shift鍵可看到「休眠」選項)。儘管我是個懶惰的人,但為了省電費,呃,咳,是拯救地球(這樣聽起來比較偉大),能做的,該做的,我都會盡力!

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職校課綱及綜高課綱將延後1年自99學年度起實施

「職業學校群科課程綱要」及「綜合高級中學課程綱要」原分別於今年3月31日及5月19日發布,鑑於「普通高級中學課程綱要」確實延後1年實施,為免上述三項課綱實施期程不一,造成擁有不同學制之學校在課綱實施時程及選課安排上產生差異,導致學生未來升學及轉銜之困擾,本部經多次協商、審慎評估後,決定將「職校課綱」、「綜高課綱」同步與「高中課綱」延後1年,自99學年度起實施。

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這兩年的在教育學程的學習過程,收集了一些教育學習網路資源,貼在這裡一方面可以方便自己連結,另一方面也或許能達到分享之用。

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購買隨身碟的時候,除了看容量和造形,還有什麼要注意的嗎?有呢,讀取速度不同,價格可是差了一倍以上!

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上一篇引用iThome online的文章中,有些部分其實在文中沒有提及,恰好有人問起,也在這裡做些補充:

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取消周邊裝置的自動播放(AutoRun)功能,降低隨身碟病毒感染

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越來越接近期中考試與報告的密集轟炸時期,幾位好友在近日不約而同地提起,有沒有一些以前修課留下的報告可以分享?當然有囉,雖然寫得不好,但若仍有人肯賞光參閱,對我來說當然都是榮幸之至!

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職業學校各群科課程綱要已於3/31公告,請至「職業學校群科課程推動工作圈」網頁之「課程綱要」頁面中,點選右邊的各群科課程綱要連結下載!

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中華民國97年2月22日
台參字第0970021477C號

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職業學校群科課程推動工作圈於2008/01/22發布經教育部審後校正完畢(未公告)版本。
請至
職業學校群科課程推動工作圈網頁之「課程綱要」頁面進行下載。

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前一陣子為了將師資培育中心的活動以新聞稿形式報導於師資培育中心網頁及師資培育與教育實習簡訊,參考了一些網頁上關於新聞稿的撰寫方式,其中有兩篇分別來自徐如宜小姐與陳玉珊小姐所撰寫的精闢文章,我覺得受用頗多,放在Blog中作為知識管理及分享。

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為了社團評鑑,幫學會設計了一套檔案夾封面和內層分隔頁,並且依規定要將設計概念以文字型式描述,當然,花了不少時間。於是自己心想,如果只讓社團評鑑委員看到也太可惜了,所以無論這個東西怎麼不專業,也硬是要貼在自己的Blog上,強迫經過此處的路人觀看,哈哈。以下就是我的圖與文:

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教育部已研擬完成職業學校群科課程綱要草案,自96412起分2梯次,於北、中、南3區辦理15群課程綱要草案之公聽會。

本次職業學校課程改革是以自95學年度起實施之職業學校群科課程暫行綱要為基礎進行微調,主要發展理念為: 

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其實,寫的很糟,原本猶豫是否要放上來,但仔細思考,接受批評也是一種學習,有人肯給予指教更是一種榮幸,因此,希望能藉由網誌的溝通交流,得到諸先進們的慷慨意見。

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上個月有幸與教學媒體與操作課程同學們分享使用簡報檔的心得,但礙於時間有限,無法分享所有重點,也導致後來有許多同學詢問相同的一個問題:找不到如何將音樂一直持續播放到簡報結束的功能設定!有鑒於此,花了一些時間將步驟以圖文方式顯示並進行解說,有圖有真相,希望大家能夠心領神會。
首先,在PowerPoint第一張投影片(或母片)執行「插入/影片及聲音/從檔案插入聲音」,如下圖:

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