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今天替蘇大所安排的職業訓練體驗課程是品質檢驗員
1. 工作目的:體驗基層作業人員的操作流程與工作內容。
2. 操作工具:大小鍋子,童工專用小鏟子。
3. 物料:摻混雜質的有機紅豆。
4. 流程:
  4-1. 以童工專用小鏟子於大鍋子中鏟起未篩選的紅豆,以目檢方式挑出雜質。
  4-2. 將雜質統一廢料處理作業員(由凱西擔任)。
  4-3. 將良品投入小鍋內,達到八分滿後,交由當站作業組長(仍由凱西擔任)。
5. 檢驗規格:由蘇大作業員依當時心情自行決定不良品的定義與標準。

蘇大非常投入這職業角色扮演的情境,認真的對紅豆進行篩檢作業。
據作業組長表示,蘇大能確實篩檢出許多雜質與缺陷紅豆,因此判定此次體驗課程通過


蘇大的發展,有時候會讓我忘記他只是個一歲五個月的小小小孩子。
蘇大今天會唱整首英文版的生日快樂歌,並且在唱完之後找出蠟燭,模擬吹蠟燭的動作;
蘇大能一個人在社區兒童遊樂室的攀岩器材上身手矯捷的進行攀爬而不用我攙扶;
晚上問蘇大吃了什麼水果,他能理解水果的意義,並且正確回答:『西瓜』;
夜間垃圾車的音樂響起,蘇大看著蘇大爸吃完晚餐後剩下的便當盒,說:『便當,回收』。
或者應該是這樣說,凱西和我從來不因為他的一歲五個月,就否定他其實什麼都懂的可能性。
我覺得,並不是蘇大特別聰明,而其實是每個孩子都擁有的潛能,只是家長相信不相信

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