高應大師資培育中心九十六年師培評鑑結果為二等，根據評鑑報告內容，優點共十三項，缺點僅有一項，但唯一的一項缺點，卻因為今年評鑑首度加入違反師培法及相關法令（包括老師不足五人、師培中心相關規章訂定後要報教育部備查等）不能列為一等之規定，而成為被評二等的最致命缺點。
許多師生盡力完成各項受評工作，卻只仍得到這樣的結果，對我自己來說，多少也有些氣餒和不平，且未來校內師資培育中心的走向也令人憂慮。此時，我腦內出現一道兩難的問題：如果在某些不得已的情形下必須有所取捨，那麼，究竟是為了要符合五位教師的規定，只好濫竽充數？還是無論如何，也要確保一定的教學品質，而堅持聘任的師資水準？身為學生角色的我，實在很難從中選擇一個答案啊！
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感謝彥慧提供新聞訊息
許多師生盡力完成各項受評工作，卻只仍得到這樣的結果，對我自己來說，多少也有些氣餒和不平，且未來校內師資培育中心的走向也令人憂慮。此時，我腦內出現一道兩難的問題：如果在某些不得已的情形下必須有所取捨，那麼，究竟是為了要符合五位教師的規定，只好濫竽充數？還是無論如何，也要確保一定的教學品質，而堅持聘任的師資水準？身為學生角色的我，實在很難從中選擇一個答案啊！
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